你的教材，够优秀吗？

2018-01-12   作者：邓倩如 许可 赖钰

同学们，

是谁在晨光熹微时就指引你求索真理的方向？

是谁在夜阑人静时还陪伴你深入知识的殿堂？

是谁在你聆听茫然之时沉默送上解密的药汤？

是谁在你一人无助之时始终在这给予你力量？

老师们，

是谁把您的经验高度浓缩？

是谁把您的智慧持久诉说？

是谁成为您授课的老伙伴？

是谁常任您教学的好助手？

是教材。

教材是育人育才的重要依托，支撑和体现着教育思想、教学理念、教学内容和教学方法，对学生的成长具有至关重要的影响。

我们北大一贯重视教材建设，致力于构建完善的教材建设体系，结合教学改革和课程体系建设，编写出版了一大批优秀教材，这些教材被广泛使用于国内高校教学，为提高教育质量、推动我国高等教育的发展发挥了积极作用，成为北大教学、学科建设的标志，甚至在国际上也产生了影响。比如段连运教授的《结构化学基础》、胡壮麟教授的《语言学教程》等，都是我们教材建设的优秀范例。

优秀教材好在哪里？

1、先进性、科学性

体现新的教育理念；密切关注学科最新发展，吸收学科最新理论成果，站在学科前沿；基本理论和概念准确、清晰，系统性强。

2、教学适用性

符合教学规律和认知规律，适用于教和学，较好地实现教学目标。传授知识和方法论并重，注重引导和启发学生进一步思考，有利于培养学生的学习能力、探索精神、创新精神。

3、深厚的学术底蕴

总结长期教学、科研的积累和经验，具有深厚的学术基础和理论深度，倾注作者的心血和智慧。

4、特色鲜明，富有创见

独特的视角和立足点，独特的理论框架，自成一体的创新理论体系。

5、千锤百炼，精益求精，传承经典，历久弥新

随着理论和实践的发展不断修订，经教学实践检验，更显价值和活力。

但总体来看呀，教材工作中还存在一些需要改进的地方，比如没能很好地贯彻通识教育与专业教育相结合的理念，没有完全以学生成长为中心；教材形式较为单一；部分院系不够重视，没有发挥出总体规划的主体作用。

我们希望，未来北大的教材都可以做到：

1、以学生成长为中心。尊重学生的主体地位，关注学生的学习体验。教材编写首先须满足学习者需要，满足学生自主学习和个性化发展的需要，为促进学生成长服务。

2、在教材编写中体现通识教育理念。在教材内容上，既要传授专业知识，培养专业精神和专业能力，同时又要培养学生的批判性思维能力、沟通与表达能力、创新能力等通识能力；发挥教材作为文化载体的功用，在教材中融入中国优秀传统文化及世界文明的内容，使学生增加对世界各民族不同文化的了解；注重培养学生的家国情怀和健全人格，特别要注重其中的价值取向，引领青年学生健康成长。

3、注重学科之间的交叉、渗透与联系，拓展学生视野和思路，培养学生开放性思维和创新思维，为培养跨学科人才服务。

4、推进教学与学习方式改革。在教材中注重展现知识获得的过程和方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，进行自主学习和探究式学习；引导教师改进和完善教学方式，促进课堂教学改革。

新一轮本科教育综合改革，对在高校人才培养中具有基础性地位的教材建设提出了更高的要求。教务部也在努力采取有效措施，实现教材建设创新——

·加强统筹规划

·加强教材研究

·适应时代要求，建设形式丰富多样的立体化、数字化教材

包括纸质教材、电子教材、网络教材、教学参考资料、教学案例、习题集、试题库、音频视频资料、网络学习平台、教材网站等多种形式教学资源在内的教材体系，使教材形式更加丰富，教学资源更加完备，提高教材的时效性、互动性、实用性，满足教师教学和学生学习多样化个性化的需求，更好地促进知识的创新与共享。

·制订切实有效的激励机制，调动教师参与教材建设的积极性

·全面提升教材质量，建设北大品牌教材

经过几十年的持续建设，尤其是经过国家级、市级、校级三级教材规划与立项，目前北京大学教材建设选题已经覆盖各学科专业的主要课程，编写出版了许多优秀教材，影响大，效果好。今后北京大学教材建设工作重心将实现从规模向质量的转变，以质量为先，以修订教材和院系系列教材为重点，全面提高教材水平，力争编写出版更多的经典作品，把北大教材培育成优秀的品牌教材。

新的一年，是教材建设迈上新台阶的一年！

如果您正在或计划建设教材，可以关注一下2018年的2个“100”——

1、教务部将继续开展教材建设立项工作，拟遴选规划教材和立项教材共100项左右；重点支持以下类别的教材：

·哲学社会科学核心课程教材

·院系专业核心课程教材

·通识教育核心课程教材

·数字化教材

2、教务部将继续开展北京大学优秀教材评选和奖励工作，拟评选奖励100项优秀教材，并大力开展优秀教材宣传工作。

如果您的教材符合我们的要求和方向，欢迎来参加优秀教材的评选！

除了教务部的重视，北大出版社也为我们的教材建设提供了很多支持。

杨立范副主编告诉我们，出版社的理念是引领学术、启迪思想、传播文明，一条主线是学术著作，另一条就是教材出版。他们每年拿出两百万资助北大教材，也安排各个编辑部和院系之间进行对接，共同推动教材的建设。从出版社整个产品结构来看，教材占比百分之六十，从净发货来看，也是达到了百分之五十以上。实际上出版社已经把教材建设上升到了比较高的高度，不仅是教书育人，还是培养、塑造人的价值观、人生观。此外，出版社还结合互联网时代特点，进行融合出版的尝试，各编辑部在进行教材顶层设计时注意立体化、数字化方面的发展，给老师提供技术上的新可能。教材建设本身和人的教育需要有机结合，北大出版社期望与校方、各个院系形成共识，共同往建设优秀教材的方向努力，起到排头兵、引领者的作用。

看了这么多，是不是感受到了教材的重要性和接下来教材建设的力度？那么，编写一套优秀教材，有没有什么成功经验可供借鉴呢？

在下一期推送，我们请来了两位重量级嘉宾——编写《结构化学基础》的段连运教授和编写《语言学教程》的胡壮麟教授，请他们来为我们讲讲，一套优秀教材是如何炼成的故事。

敬请期待！